“Smells Like Teen Spirit” al teatro comunale di Vignanello

Mercoledì 6 giugno alle 11.30 presso il teatro comunale di Vignanello a conclusione del
percorso del MULTIMEDIALAB#TEATRO andrà in scena “Smells Like Teen Spirit”.
Non un semplice spettacolo, ma un iter formativo verso i linguaggi del video e dello
spettacolo dal vivo nato dalla collaborazione tra il Liceo Artistico Midossi di Vignanello e
l’Associazione Culturale 20chiavi in un percorso di continuità sviluppatosi nell’arco degli anni
grazie ad una serie di progetti finanziati dal Miur, Mibact e dalla Regione Lazio.
Il progetto, vincitore del bando Fuoriclasse dell’Assessorato alla formazione della Regione
Lazio ed inserito all’interno dell’Alternanza Scuola-Lavoro, ha come obiettivo quello di
utilizzare i linguaggi del teatro e del video per fornire agli studenti gli strumenti necessari al fine
di poter interagire nel mondo lavorativo con professionisti del settore.
Inoltre il progetto ha mirato a sviluppare la capacità relazionale dei ragazzi attraverso il “gioco”
performativo e drammaturgico teatrale.
Gli obiettivi centrali di questo percorso sono stati il confronto, la crescita personale e
collettiva.
Il prodotto finale è uno spettacolo ed una serie di video che verranno proiettati in occasione
della messa in scena della performance di mercoledì prossimo.
Lo spettacolo, redatto dal Coordinatore Ferdinando Vaselli, con la collaborazione di Alessia
Berardi, è un’interazione tra una scrittura scenica, ideata e nata da improvvisazioni e stralci di
Romeo e Giulietta ed un continuo evidenziare lo spirito adolescenziale nella vita dei due
ragazzi di Verona i quali cercano in tutti i modi di trovare la maniera di incontrarsi e scontrarsi
con i propri limiti e con i l’iro sentimenti.
Il lavoro che ne è scaturito mette insieme vari registri linguistico-teatrali come la visionarietà
del movimento, la particolarità rappresentativa di una storia che si sfalda in molteplici
sfaccettature, una serie di momenti surreali e divertenti in cui viene usato anche il dialetto, il
cammeo dedicato anche al teatro dell’assurdo, con le sue caratteristiche peculiari quali il
deliberato abbandono di un costrutto drammaturgico razionale e il rifiuto del linguaggio
logico-consequenziale.
Inoltre i video, girati dai ragazzi con la supervisione del videomaker Stefano Fiori, che
verranno proiettati durante lo spettacolo, raccontano il laboratorio attraverso una serie di clip,
racconti, sketches, interviste che testimoniano lo spaccato didattico e significativo dell’attività
svolta.
Docenti responsabili del progetto: Prof.ssa Rosita Rossi, Audiovisivo e Multimediale e prof.ssa
Francesca Pandimiglio, Storia dell’Arte del Liceo Artistico Midossi di Vignanello.